|
Оценка персонала компаний
Жизнь компаний не протекает гладко. В один прекрасный момент результат вдруг оказывается ниже ожидаемого. И не всегда люди могут понять, почему эффективность их труда снизилась
Причины сбоев в работе компаний подчас не могут объяснить даже компетентные руководители. Нередко в таких случаях применяются управленческие решения, которые затем порождают клубок новых проблем, который надо распутывать. Прежде чем принимать решение, нужно собрать необходимую информацию. Сведения о состоянии материальных ресурсов получить сравнительно легко. А вот исчерпывающую информацию о ресурсах человеческих — труднее.
На самом деле и человеческий ресурс можно измерить. Известны такие способы оценки потенциала сотрудников, как психологические тесты, различные виды интервью, ассессмент-центр. Для наших клиентов мы разработали/адаптировали и проводим следующие оценочные процедуры:
Диагностический Практикум (лайт-версия ассесмент-центра)
Центр Оценки (классический ассессмент-центр)
Система Extended DISC®
Критерии сравнения |
Диагностический практикум |
Ассессмент |
цели |
Быстрая диагностика.
Экспертный анализ (менее глубокий по сравнению с ассессементом) по компетенциям.
|
Объективная и глубинная оценка по компетенциям. Высокая степень достоверности
|
технология работы< |
Модель компетенций формируется на основании "библиотеки" компетенций по заданным тематикам: коммуникации в продажах, управленческая компетентность, командообразование.
Адаптация одного из сценариев (Коммуникации в продажах, Коммуникации в управлении, Командообразование) под модель компетенций Заказчика(предоставленную заказчиком, либо адаптированную совместно с нашими консультантами)
Фиксация и анализ проявлений участников во время диагностического практикума
Формирование экспертной оценки (по каждому участнику), которая основана на мнении наблюдателя-эксперта |
Использование модели компетенций Заказчика или оригинальная разработка под каждый проект модели компетенций (с индикаторами),
Разработка и\или формирование инструментов оценки,
Моделирование сценария,
Обучение наблюдателей,
Подробная фиксация и анализ проявлений участников во время оценки,
Выведение единой объективной оценки (по каждому из участников оценки), которая основана на сравнении оценок нескольких (от 2-х и более) наблюдателей |
наблюдатели |
Заранее обученные, работающие по апробированной технологии оценки.
Количество наблюдателей строго ограничено.
3 - 4 наблюдателя на группу до 12 человек (один наблюдатель фиксирует и анализирует проявления трех - четырех участников)+ видеокамера. |
Проходят обучение специфике наблюдений в соответствии со сценарием проекта.
Количество наблюдателей варьируется в зависимости от пожеланий Заказчика и специфики проекта (от 2 чел. на каждого участника + видеокамера). |
инструменты оценки |
Заданный набор апробированных ролевых и деловых игр, индивидуальных и групповых упражнений, кейсов, дискуссий, мозговых штурмов. |
Различные ролевые и деловые игры, индивидуальные и групповые упражнения, дискуссии, мозговые штурмы, тесты, интервью, индивидуальные задания, кейсы и т.д., разрабатываемые или подбираемые под сценарий конкретного проекта |
области оценки |
коммуникации в продажах, переговорах,
управленческая компетентность,
эффективность в команде (лидерство, коммуникации) |
различные, по желанию Заказчика |
целевая аудитория |
управленцы высшего и среднего звена,
менеджеры по продажам,
кадровый резерв |
различные должности, в соответствии с потребностями Заказчика. |
наличие единой темы, проходящей через весь сценарий |
да:
"Коммуникации в продажах", "Управленческая компетентность", "Командообразование" |
нет |
количество участников |
5 - 12 человек (в одной группе) |
по пожеланию заказчика |
степень объективности |
60 - 75% |
80-90 % |
продолжительность |
8 академических часов (1 день) |
от 3-х часов на одного человека |
отчеты |
1. Письменный отчет по установленной и заранее согласованной форме (в соответсвтии с количественной и качественной шкалой компетенций) с рекомендациями
|
1. Письменный отчет, подробно по каждому участнику (графические, индивидуальные характеристики с рекомендациями)
|
|