Елена Подстреленова –
профессиональный тренер-консультант в области управления и развития персонала, практик в сфере деловых коммуникаций, оценки персонала.
Жанна Смирнова –
профессиональный консультант в сфере оценки и диагностики персонала, построения систем мотивации и аттестации, опыт разработки моделей корпоративных культур, положений о персонале.
Светлана Виноградова –
бизнес-консультант в области управления, оценки и развития персонала, практик в сфере управления маркетингом, разработки стратегии и тактики продаж
|
НАВЫКИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМАНДЫ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:
- Отработать поведенческую модель лидерства и членства в команде
- Систематизировать представление об эффективном лидерстве
- Приобрести навыки создания команды
- Научиться более эффективному совместному общению и взаимодействию
- Научиться более точно получать и отслеживать обратную связь от сотрудника
СОДЕРЖАНИЕ:
- Создание команды.
Что нужно для того (ресурсы), чтобы создать эффективную команду? Что такое «нормы командного взаимодействия» и как они формируются/меняются. Этапы формирования команды: адаптация, группирование, разработка и внедрение корпоративных правил и норм, функционирование
- Эффективное лидерство.
Кто такие лидеры и как они появляются. Формальные и неформальные лидеры. Технология эффективного лидерства. Ловушки для лидера и участника команды: анализ способы «выхода из ловушек».
- Работа и выдача заданий.
Понимание работы в условиях современной организации. Компоненты задания. Мотивационный потенциал работы. Способы вовлечения и поддержания интереса. Полномочия и принуждение в организации. Навыки, необходимые руководителю для эффективного управления командой (диагностика, гибкость, делегирование)
- Командные роли.
Виды ролевых установок, характеристика, сильные и слабые стороны, неприемлемые недостатки, эффективные и неэффективные тандемы. Опасность клонирования одного типа поведения в организации. Способы распознания самой подходящей для себя позиции. Способы развития ролевого репертуара. Формирование команды с учетом ролевых различий ее участников. Адекватность роли ситуации.
- Инструменты лидерства.
Поведение, системы, символы. Область применения различных инструментов лидерства. Уравнивающие и дифференцирующие системы. Типология систем. Виды символов: ритуалы, поведение лидера и т.д.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИНГА
Тренинг проводится в форме ролевых игр, используется методика деловых игр. В ходе тренинга применяются различные виды командной и групповой работы, мозговой штурм.
Каждому участнику гарантируется:
- Новое в информационном плане
- Новая возможность оптимизации работы в сфере коммуникаций
- Возможность лучше узнать друг друга
- Положительные эмоции и много юмора
ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
В ходе тренинга все участники получают раздаточные материалы, с которыми работают в течение тренинга. По окончании тренинга у каждого участника есть материалы, состоящие из информации, представленной автором тренинга, дополненной самостоятельными разработками.
|